banner11

banner10

Sarıhan: 'Maaş ve Ek Ders Ücretleri Öğretmenlere Geçim Olanağı Vermiyor'

Cumhuriyet Halk Partisi (CHP) Ankara Milletvekili Şenal Sarıhan, öğretmen maaşları ve ek ders ücretlerinin, öğretmenlere ortalama geçim imkanı vermediğini söyledi.

POLİTİKA 24.11.2015, 12:40 24.11.2015, 12:40
Sarıhan: 'Maaş ve Ek Ders Ücretleri Öğretmenlere Geçim Olanağı Vermiyor'
Cumhuriyet Halk Partisi (CHP) Ankara Milletvekili Şenal Sarıhan, öğretmen maaşları ve ek ders ücretlerinin, öğretmenlere ortalama geçim imkanı vermediğini söyledi. Göç alan büyük şehirler ile Doğu ve Güneydoğu’daki illerin çoğunda öğretmenlerin ve öğrencilerin çatışmalı süreçten kaynaklı olarak can güvenliği bulunmadığını kaydeden Sarıhan, “Bu bölgelerde derslik başına düşen öğrenci sayısı ortalamanın çok üstünde, 42 öğrenci düzeyinde olmakta, bazı bölgelerde bu rakamlar 50’yi hatta 60'ı bulmaktadır. MEB’in verilerine göre var olan durumda norm kadro doluluk oranı yüzde 81 dolayında olmasına karşın, norm kadro sorunu halen çözüm beklemektedir.” diye konuştu.

CHP Ankara Milletvekili Şenal Sarıhan, CHP milletvekilleriyle birlikte Türkiye Büyük Millet Meclisi (TBMM)'nde basın toplantısı düzenledi. Milli Eğitim Bakanlığı’nın yaşanan sorunlara çözüm üreten uygulamaları gerçekleştirmek yerine sürekli yeni sorunlar yaratan politikalar izlediğini kaydeden Sarıhan, “Eğitimin kamusal, bilimsel, demokratik, laik yönü önemli ölçüde ortadan kaldırılmış, milyonlarca çocuk ve gencin eğitim hakkından eşit koşullarda yararlanma olanakları ortadan kaldırılmış ve temel bir insan hakkı olan eğitim hakkı kamusal nitelikli bir eğitim olmaktan çıkarılarak, neredeyse bütünüyle özelleştirilmiş ve ‘serbest piyasa’nın insafına bırakılmıştır.” dedi.

Eğitim sistemi belli bir siyasal-ideolojik temelde adım adım dönüştürüldüğünü vurgulayan Sarıhan, “Bir dinin belli bir anlayışı çerçevesinde yapılandırılarak, toplumda sürekli hele gelen kamplaşmalar ve kutuplaştırmalar yaratılmıştır. Öğrenciler, veliler, hatta öğretmenler arasında ayrışmaların artmasına neden olmuştur. Milli Eğitim Bakanlığı’nın bütün kademelerinde, bakanlık teşkilatından, okullara kadar her alanda yoğun bir siyasi kadrolaşma yaşanmış, eğitim yöneticilerinin belirlenmesinde liyakat değil, siyasi referans belirleyici hale getirilmiştir. Okullarda cinsiyet, etnik kimlik ve mezhep ayrımcılığına ilişkin uygulamalar kalıcı hale getirilmiştir.” diye konuştu.

Öğretmen maaşları ve ek ders ücretlerinin, öğretmenlere ortalama geçim imkanı vermediğini ifade eden Sarıhan, “Onların kendilerini yetiştirme, sosyal ve kültürel etkinliklere katılmaları ve kendilerini geliştirmeye çalışmalarını da engellemekte ve onları ek işlere mecbur bırakmaktadır. Göç alan büyük şehirler ile Doğu ve Güneydoğu’daki illerin çoğunda öğretmenlerin ve öğrencilerin çatışmalı süreçten kaynaklı olarak can güvenliği bulunmamaktadır. Bu bölgelerde derslik başına düşen öğrenci sayısı ortalamanın çok üstünde, 42 öğrenci düzeyinde olmakta, bazı bölgelerde bu rakamlar 50’yi hatta 60'ı bulmaktadır. MEB’in verilerine göre var olan durumda norm kadro doluluk oranı yüzde 81 dolayında olmasına karşın, norm kadro sorunu halen çözüm beklemektedir. Atama ve yer değiştirmelerde yapılan plansızlık, norm kadro sorununun giderek büyümesine neden olmakta, çok sayıda öğretmenin bu uygulama nedeniyle mağduriyetleri sürmektedir. 2003-2015 yılları arsında KPSS’ye giren her yüz öğretmenden ortalama 16’sının ataması yapılabilmektedir bu koşullarda her yüz öğretmenden 84’ü ya tekrar sınava girmek ya da başka bir alanda çalışmak zorunda bırakılmaktadır.” şeklinde konuştu.

Bir öğretmenin devlet bütçesine yıllık ortalama maliyetinin 40-45 bin TL civarında olduğunu hatırlatan Sarıhan şunları söyledi: “Atama bekleyen yaklaşık 300 bin öğretmenin atama işleminin yapılması halinde bütçeye getireceği yıllık maliyet 12-14 milyar TL arasında bulunmaktadır. Bu karşılanmayacak bir miktar değildir. Bu sorunun toplumsal alanda yarattığı ekonomik, sosyal ve psikolojik etki ve maliyet, çok daha yüksek düzeydedir. Bu işlemi yapmak, devletin ödevi ve anayasal sorumluluğudur. Bu sonuçlara bağlı olarak ortaya çıkan koşullar ve okullarda fiziki yapının yetersizliği, donanım eksiklikleri, atama sistemi, maaşlardaki yetersizlik, çalışma saatlerinin düzensizliği, ezbere dayalı eğitimin getirdiği olumsuzluklar, öğretmenlerimizin mesleki verimliliklerini düşürmekte, sosyokültürel ve ekonomik koşullarını kötüleştirmektedir. Türkiye'de bu sorunları çözmek 4+4+4 düzenlemeleri ve Fatih Projesi gibi geçici, çözüme odaklı olmayan hatta kendileri sorun yaratan uygulamalarla olanaklı değildir. Bunun için, Türkiye’de eğitim ve öğretimi güçlendirmeye dönük kamusal, bilimsel, demokratik, laik çağdaş bir eğitim politikası oluşturulmalıdır.”              
Yorumlar (0)
Yorum yapabilmek için lütfen üye girişi yapınız!
banner3
banner4
açık
Namaz Vakti 02 Aralık 2020
İmsak 06:16
Güneş 07:45
Öğle 12:43
İkindi 15:09
Akşam 17:31
Yatsı 18:55
Puan Durumu
Takımlar O P
1. Alanyaspor 9 23
2. Galatasaray 10 20
3. Fenerbahçe 10 20
4. Beşiktaş 9 16
5. Kasımpaşa 10 15
6. Gaziantep FK 10 15
7. Karagümrük 10 14
8. Göztepe 9 14
9. Başakşehir 10 14
10. Konyaspor 9 12
11. Rizespor 9 12
12. Malatyaspor 9 12
13. Hatayspor 7 12
14. Trabzonspor 10 12
15. Antalyaspor 10 10
16. Sivasspor 9 9
17. Erzurumspor 9 9
18. Kayserispor 9 8
19. Denizlispor 9 6
20. Gençlerbirliği 9 5
21. Ankaragücü 8 2
Takımlar O P
1. Altınordu 11 23
2. Ankara Keçiörengücü 11 21
3. Samsunspor 11 20
4. Adana Demirspor 10 18
5. İstanbulspor 10 18
6. Tuzlaspor 10 18
7. Altay 9 16
8. Giresunspor 10 16
9. Bursaspor 11 14
10. Balıkesirspor 11 14
11. Akhisar Bld.Spor 11 13
12. Adanaspor 9 12
13. Bandırmaspor 11 11
14. Ümraniye 11 10
15. Menemen Belediyespor 9 9
16. Ankaraspor 10 8
17. Boluspor 10 7
18. Eskişehirspor 11 1
Takımlar O P
1. Tottenham 10 21
2. Liverpool 10 21
3. Chelsea 10 19
4. Leicester City 10 18
5. Southampton 10 17
6. Wolverhampton 10 17
7. Everton 10 16
8. M. United 9 16
9. Aston Villa 8 15
10. Man City 9 15
11. West Ham 9 14
12. Leeds United 10 14
13. Newcastle 10 14
14. Arsenal 10 13
15. Crystal Palace 10 13
16. Brighton 10 10
17. Fulham 10 7
18. West Bromwich 10 6
19. Burnley 9 5
20. Sheffield United 10 1
Takımlar O P
1. Real Sociedad 11 24
2. Atletico Madrid 9 23
3. Villarreal 11 20
4. Real Madrid 10 17
5. Sevilla 9 16
6. Cádiz 11 15
7. Barcelona 9 14
8. Granada 10 14
9. Athletic Bilbao 10 13
10. Elche 9 13
11. Getafe 10 13
12. Deportivo Alaves 11 13
13. Valencia 11 12
14. Real Betis 10 12
15. Osasuna 10 11
16. Eibar 10 10
17. Real Valladolid 11 10
18. Celta de Vigo 11 10
19. Levante 10 8
20. Huesca 11 7