Milli Eğitim Bakanlığı tarafından 81 ile yeni bir genelge gönderildi. Bakan Yusuf Tekin imzalı olarak gönderilen bu genelge kapsamında tüm okullarda eşzamanlı olarak “Filistin Farkındalık Etkinlikleri” yapılması emri verildi. Öğretmenler sınıflarda eşzamanlı olarak Filistin ve Gazze konusunda insani değerler açısından bilgilendirmeler yapacaklar.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin konuya ilişkin açıklamalarda bulundu. Bakan Tekin dünyanın farklı köşelerinde savaş, zulüm ve haksızlık altında büyüyen çocuklar olduğuna dikkat çekti. Dünyanın unuttuğu vidanı çocukların kalbinde yeniden yeşertmek zorunda olduklarını belirten Bakan Yusuf Tekin buna dair de adım attıklarını kaydetti.
TÜM OKULLARDA YAPILACAK
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, “Bu anlayışla, Milli Eğitim Bakanlığı olarak 81 ilimize gönderdiğimiz yazı doğrultusunda, yarın tüm okullarımızda eşzamanlı olarak öğrencilerimizin katılımıyla Filistin ve Gazze temalı farkındalık etkinlikleri düzenleyeceğiz. Amacımız, çocuklarımıza sadece bilgi kazandırmak değil, vicdanı, adaleti ve insan olmanın sorumluluğunu da öğretmek. Çünkü insanın içindeki iyilik yeşermedikçe, hiçbir bilgi meyve vermez. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin merkezinde yer alan 'Erdem-Değer-Eylem' anlayışıyla barışa, insan haklarına ve evrensel değerlere saygılı bir nesil yetiştirmeye kararlıyız. Filistin ve Gazze'de yaşanan acılara duyarsız kalmadan, insanlık onurunu savunma bilincini çocuklarımızda yaşatmak hepimizin ortak görevi. Bu anlamlı sürece yürekten destek verecek tüm öğretmenlerimize, yöneticilerimize, velilerimize ve öğrencilerimize şimdiden teşekkür ediyorum." dedi.
Bakanlıkça 81 ile gönderilen "Filistin farkındalık etkinlikleri" konulu yazıda, bölgede ve küresel kamuoyunda büyük hassasiyetle takip edilen Filistin meselesi ile Küresel Sumud Filosu gündeminin, eğitim camiasının ortak vicdanını güçlü biçimde temsil etme sorumluluğunu beraberinde getirdiği belirtildi.
Gerçekleştirilecek olan etkinliklerin okulların genel huzur ve disiplinlerine zarar vermeyecek şekilde tertip edilmesi istendi. Yüksek katılım ve titiz bir planlama ile etkinliklerin yapılması ve öğrencilere ulusal ve evrensel meseleler karşısında düşünme becerilerini geliştirme imkanı sağlanması talep edildi.
